“왜?” “할 수 있었다!”아이들은 매일

많은 새로운 발견을하고 있습니다.

그것은 어른이 눈치 채지 못할 것 같은,

아주 작은 사건에서 태어난 것입니다.

호기심 넘치는 아이들에게

직접 체험하는 장을 만들어주는 것이

성장의 영양이되면 우리는 생각하고 있습니다.

주는 교육이 아니라 이끌어내는 교육을 -.

그런 마음을 담은 우리의 슬로건은

“감동 보물”

미도리 풍부한 환경과 따뜻한 인간 관계 속에서

많은 감동을 흡수하여

스쿠 스쿠와 건강하게 자라고 좋겠다고 바라고 있습니다.

돌이킬 수없는 일생에 단 한번의 유치원 시절에 치아 잊지 말라, 그것은 다양한 사물과 인간 관계를 통해 다양한 경험을하고 감동한다. 마음을 풀어 건강한 몸의 기초를 기르는 것입니다. 陵南 유치원은 금지 만의 규칙이나 초등학교 선점 교육 훈련 어린 교육보다 풍부한 환경 속에서 아이들이 자유롭게 스스로 놀이를 찾아 친구와 보육들과 만남하면서 놀이에 몰두 있는 것을 소중히하고 싶습니다.

아이들 개개인이 작은 감동을 쌓아 몸도 마음도 느긋하게, 그리고 건강하게 자라기를 바랍니다.

◇ 陵南 유치원은 항상 ‘놀이’라는 것을 보육의 중심으로 생각하고 있습니다. 아무런 사양도없이 놀이에 몰두 할 수있는 시간과 공간이 아이들에게 필요하고 거기에서 사회성이 자란다. 그런 시간 · 공간을 우리가 중요하게 생각하고 있습니다.

◇ 항상 아이들과 접하는 보육자. 어머니도 아니고 친구도 아니고 언니도 아닌이 보육 자라는 존재는 아이들에게 매우 큰 영향을주는 존재입니다. 밝고 상냥하고 친절한 보육을 유의하고 있습니다.

저출산 진행 형제 자매도 적고, 이웃 오빠 언니와 놀 수 줄어들고 현재, 다른 연령 간의 관계는 소중히하고 싶다 경험입니다. 동산에서의 생활을 1 년 경험 한 나이 많은 어린이와 함께 생활함으로써 자연스럽게 동산 삶의 방법을 배웁니다. 클래스의 절반이 진급 아동이다 장아 나머지 절반은 삼 년 보육의 진급 아를 더한 신입 원아 씨입니다. 즉, 완전히 유치원 생활이 처음의 자녀가 클래스에 적은 이유입니다. 그래서 4 월의 신년도 다른 단지에 비해 부드러운 원 생활을 시작할 수 있습니다. 이 차이는 큽니다.

단지 생활에 익숙해 진 무렵부터 주 1 회 수업을 해체 한 보육을 실시합니다. 일부 코너를 설정하고 어린이 자신이 스스로 활동을 선택 등원에서 降園까지 놀고 있습니다. 보육들은 각각의 코너를 담당하고 주체성과 자율성을 존중하면서 또 새로운 것들을 발견 할 수 있도록 보육을 실시합니다.

화초 재배, 야채 수확, 동물과의 만남은 자연의 신비, 위대함, 생명의 고귀함 등 유아의 마음의 육성에 없어서는 안되는 것입니다. 사계절의 풍부한 자연 환경 속에서 아이들은 마음을 열고 흡수합니다.

아이에게있어서 중요한 것은, 거꾸로 오르기와 뜀틀, 매트 운동이 할 수있는 것만은 아닙니다. 땀을 흘리면서 달리는 뛰어 오르는 · 던지기 등의 기본적인 동작을 즐길 수있다. 넓고 부드러운 원정은 그런 아이들을 부드럽게 받아줍니다. 년 아 · 장아를 대상으로 남성 전임 강사가 즐겁게지도합니다.

피아와 북. 음악이라고하면 바로 鼓笛을 연상하는 분들이 많은 것 같습니다. 陵南 음악은 우선 노래. 즐겁게 제대로 노래에서 시작합니다. 글자처럼 소리가 즐거워하며 올바른 악기의 사용법을 배웁니다. 전임의 남성 강사가 전체 원아에게 정중하게지도합니다.

그림책은 아이들의 꿈을 키우고 문화의 만남을 보장합니다. 글자를 읽을 필요없이 그림 만 봐도 그림책은 재미입니다. 책을 좋아하게되는 것. 이것은 초등학교에서의 학업의 기본이 될뿐만 아니라 삶을 풍요롭게 해줍니다. 밝고 충실한 도서관에서 아이들은 다양한 그림책과 만납니다. 또한 나이 많은 어린이 그림책의 음독에 도전하고 있습니다. 글자를 읽는 것이 목적이 아니라 그림책 캐릭터에 관심을 갖고달라고위한 활동입니다. 결과, 히라가나, 가타가나, 한자의 사용 된 그림책이 조금씩 읽을 수있게합니다.